第三星：巴吉特尔星

1997年9月5日至1997年9月7日接收

毫柯•芬，我是巴吉特尔星的外星发言人前言

（我与巴吉特尔星接通信息之后）：

“菊里菊里......” 的外星语传来。

我：“我是银河系，地球星体。”

来自巴吉特尔星的信息：“我是毫柯•芬，我们是巴吉特尔星，我是巴吉特尔星的外星发言人，我们已经收到你的信息。我们第一次知道地球，非常高兴同收到你的信息。”

毫柯•芬手中经常拿着一株兰色花朵同其他星体人说话，他不知道银河系中的地球，很陌生。

我：“请毫柯•芬先生介绍一下巴吉特尔星的文明，好吗？”。”

毫柯•芬：“好的。”

（9月5日这一天，我们交谈将近九十分钟。）

    巴吉特尔星是个科技发达的星体，但他们没有高层的建筑和繁华城市，低矮多功能房舍，星罗棋布，可以说他们是自然生态的继续，而我们地球却搞人口集中，工业集中，建筑集中，交换交流集中，政治机构臃肿，形成人文生态的副效应，污染和破坏了自然生态，破坏了人类自然生存条件，导致人类疾病多发，所以地球人类应该打破工业城市化的格局，保护自然生态，为人类生存创造良好的条件。

    巴吉特尔星是全球统一的星体，他们没有国家划分，一切都由星体的首脑管理，全星球统一管理，消除竞争和战争，全球和解。

    巴吉特尔星的教育制度是全星球人都要接受高等教育，他们取缔考试制度，改为花园迷宫测试制度，便可得出考生掌握的知识是否合格。而我们地球的教育还保存着竞争教育制度，取优去劣，不可能达到人人接受高教的水平。考试制度本身就竞争，可以说是生存斗争，它是动物和低智动物的本能，如果人类走向更高智慧群中，就必须摆脱这个本能，才能真正的与低智动物划清界线。为这一遗留本能，考场成为战场，是决定命运的竟术场。为夺取这场争斗的胜利，学生及亲属要耗多大的精力和代价。地球人类应该反思我们的教育体制。

1、白昼多彩夜空

    毫柯•芬：“我们巴吉特尔星是个很大的星体，位于眯楼星系的中心，距地球1.2 亿光年，比地球大九十倍，我们的大气层厚度约八百公里。我们巴特尔星既不是恒星，也不是行星，而是个独立自转的星体，自身没有卫星。巴吉特尔星的光也来自于三个光热星的辐射，就在这三颗恒星中间频频不息地自转，这三个光热星都很大，是太阳的几十倍，光热极强。巴吉特尔星由于受三颗星的照射，星体上没有黑夜，只有白昼的强光和弱光之分。每天傍晚和黎明相续出现，一个恒星西下刚刚进入傍晚，另一个恒星缓缓升起带来黎明的曙光。巴吉特尔星是个巨大的星体，星体上没有海洋，但在大陆上有一万五千多个湖泊，占全球的三分之一面积。这些湖泊分为淡水湖、咸水湖和苦水胡三类。陆地上山岭稀少，大部分是平坦的荒原。我们只有三亿人口，绝大部分的土地没有开发，在我们星体上生长着上千种的野生动物。星体的平均温度为20度左右，我们可以到全球各处生活。”

毫柯•芬：“巴吉特尔星并不孤单，我们的朋友很多，在三个光热恒星的周围有几十颗行星围绕它们运行，其中有四颗星体有生物，有两颗星体有高智能生命，并已进入高度文明的社会。这几十个行星都有自己的卫星，发着不同的光色，有兰色、红色、金色。它们在沿着恒星运转距巴吉特尔星很近时，巴吉特尔星人可以看见那些行星圆球似的身影和五颜六色的光芒。人们在休闲时经常聚在一起欣赏哪五光十色的星斗，给他们带来了无比的乐趣。”

2、丑陋人 没有爱情的婚姻

    毫柯•芬：“我们巴吉特尔星人是宇宙中最富有的人种之一，我们的身材矮小，平均身高为1 米，而且相貌丑陋。我们是圆头细胫，耳朵长在头顶，双耳长着绒毛，能听见十公里以外的声音。我们的眼睛是个宽带，横长在面部的上端，有眼皮可睁闭，远视百里，有透视功能。鼻子在眼下有双孔，口中有上下齿极锋利。上身是脏腑，四肢短小而灵活，手长指短，足掌薄，趾间有蹼，立姿行走，在水中生活很适应。我们人身上都带有静电，皮肤有弹性呈黄绿色。在三亿人口中，男女各占一半，其寿命比地球人稍长，属于短寿人种。我们也是两性组成的家庭社会，我们的家庭组合不是以爱情为基础，而是一种传宗接代式的组合，男女之间没有爱恋和情感，我们交配时也不接吻拥抱。男女间的最大的快乐是女性骑在男性的肩上，男性拼命地向水中跑去，双双跌到水中后，朗朗地大笑。男女之间的语言十分柔和，从不冷语讥刺对方。”

3、单身生活
 

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